독도문제로 설득력있는 주장에 대해서

브레인 | 2011-03-28 23:48:22

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이번 일본의 독도주장에 대해 일본은 독도에 대한 지적도가 없죠. 반면 우리는 있고.

관련자료는 http://www.munhwa.com/news/view.html?no=20080814010728241360040

 

이번 일본정부가 교과서에 독도가 자국영토라고 기재 된다면 겪게 될 문제점을 생각해보자면..

앞으로 한일우호증진은 끝났다고 봐야됩니다.

안그래도 혐한부터 일본의 자라나는 세대들은 어릴적부터 한국이 불법으로 점거하고 있다고 쇄뇌가 됩니다.

일본인들은 한국인들이 어릴때부터 반일 교육을 받는다고 하지만 우린 반일교육보단 있는 역사를 가르치는데

정말 일본은 교과서에 저렇게 기재를 하면 정말 혐한교육을 하게 되는거지요. 거기에 아무리 우리가 아니라고

한들 자국의 교과서에 저런식으로 가르친다면 지금의 갈등보다 더 많은 젊은이들이 맹목적으로 우리가 불법

으로 뺏었다고 생각한다는게 가장 큰 문제점입니다.

 

저는 개인적으로 일본사람에게 말을 한적이 있죠. 독도는 역사적으로도 우리것이지만 너희들은 역사적으로

너희것이 맞다고 하니 그 문제는 접어두고 현재 실효지배를 하는데 왜 달라고 그러냐?  너희들 입장에서

우리가 일본사람이 살고있는곳을 달라고 하면 주겠냐?  아무리 교과서에 저렇게 한들 너희들이 갖는 방법은

무력이외엔 없다. 그건 너희들도 알지 않느냐? 독도가지고 무력으로 한다면 그건 전쟁이다. 그걸 원하냐?라고

 

답변이 일단 전쟁은 원치 않고 그렇게 문제가 되니깐 국제재판을 받아야 되지 않냐고 그러더군요.

 

제가 다시 말을 했죠. 일단 국제법은 양국이 허락을 해야만 되는거고 만약 한국것이라고 인정한다고 하면

깨끗이 다 잊을 수 있냐?  설상 한국이 졌다면 우리가 그래 줄께 하겠냐? 라고 말을 했죠.

일단 문제가 되니 국제재판을 해야된다는 답변이었죠. 그래서 다시 반문한게...우리가 순순히 의무조항도

아닌일에 국제재판에 응할것 같냐? 실효지배를 하고 있는데.. 그랬더니 재판이 있기전까진 일본은 뺏겼다고

생각할거고 그래서 교과서에도 넣는다고 그러더군요.

 

다시 질문한게 그럼 교과서에 실어서 과연 너희들이 얻는게 뭐냐? 정부로는 한일 우호 하지만 가지지도 못

하는것을 계속 젊은세대들에게 한국이 나쁘다는식의 교육이 과연 두나라에 도움이 되겠냐? 답변이 그래서

빨리 국제재판하라는 겁니다.

 

생각난김에 그럼 너희들이 실효지배하는 센카쿠열도에 중국과 대만이 중국땅이라고 주장하는데 중국은

un상임이사국이고 언젠가 힘이 더 쌔져서 무력으로 되찾거나 아니면 국제재판을 하자고 하면 너희들은

어떠냐?  답변은 중국은 그렇게 주장할 만한 근거가 없다고 합니다.

 

그럼 재판은 현재 양국이 승인을 해야 되는 상황이라 재판으로는 결정이 안나니 결국은 무력인데

너희들이 무력으로 뺐으면 중국과 대만 또한 센카쿠하고 오키나와등도 무력으로 뺏아도 너희들은

할말이 없겠네 라고 했더니...그래서 힘을 키운다 (즉 뺐는거는 괜찮고 뺏기는건 싫다는 뜻..)

 

앞으로 독도문제로 인해 당분간(몇십년)은 절대 신뢰를 할 만한 관계가 되지 않겠구나라는 생각이 들더이다.

나름대로 논리있게 말한들 한쪽이 귀가 닫히면 대화가 안된다는것도 느꼈고..결론은 국력이다.

우리가 러시아처럼 미국처럼 힘이 있다면 저렇게 하지 못할텐데...라는 아쉬움만 남더군요.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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